ゆとり教育(ゆとりきょういく)とは、学習者が詰め込みによる焦燥感を感じないよう、学習者の多様な能力を伸張させることを目指す教育理念のこと。日本教職員組合が提唱、推進している(7/1放送TBS「報道特集」にて日教組 槙枝元文 元委員長発言)。
OECD生徒の学習到達度調査 詰め込み教育 総合的な学習の時間 中央教育審議会 学習指導要領 学力低下 入学試験 学力格差 絶対評価 寺脇研 学校週5日制 国立教育政策研究所 日本教職員組合 文部科学省 ゆとり 槙枝元文 学習:秘められた宝 国際数学・理科教育調査 新学力観 宮崎裕子 教育格差 モンテッソーリ教育 教育、学習支援業 浮きこぼれ 円周率は3 藤原和博 藤田英典 杉並区立和田中学校 生きる力 生活 (教科) 国際エネルギー機関 西村和雄 苅谷剛彦 長期欠席 ゆとり世代 陰山英男 落ちこぼれ 日本図書センター 斎藤貴男 校内暴力